MATERI MPLS SMAN 7 SAMARINDA 2024/2025
- MPLS hari -1 (Senin, 15 Juli 2024):
1. siswa harus berada di sekolah pada jam 07.15
2.mendatangani absen saat masuk ruangan
3. materi yang disampaikan adalah tentang tata krama, jenis jenis narkoba dan efek bahaya dari narkoba, cara pemulihan pada pengguna narkoba, sinkronisasi merdeka, tema p5
•TATA KRAMA: tata krama atau sopan santun atau sering disebut juga dengan etika yang telah menjadi bagian dari hidup kita
•JENIS-JENIS NARKOBA: tanaman koka, ganja, shabu, rokok dan lain-lain
•EFEK NARKOBA: Kecanduan, mudah lelah, perubahan sikap perilaku, hilang ingatan, menyakiti diri sendiri
•PEMULIHAN NARKOBA: pemulihan para pengguna narkoba dapat ditangani dengan cara rehabilitasi, rehabilitasi adalah proses pemulihan atau perbaikan anggota tubuh untuk memperbaiki mental seseorang agar menjadi pribadi yang baik
•KURIKULUM MERDEKA: kurikulum merdeka adalah kurikulum yang diterapkan pada jenjang SMA dengan pembelajaran intrakulikuler yang beragam dimana konten akan lebih optimal agar peserta didik didik lebih mendalami konsep dan memperkuat kompetensi
TEMA P5: gaya hidup berkelanjutan, kearifan lokal, suara demokrasi, bhinneka tunggal ika, bangunlah jiwa dan raganya, rekayasa teknologi, kewirausahaan, keberkejaan
4. para anggota osis memperkenalkan nama - nama guru SMA NEGERI 7 SAMARINDA
5. istirahat, sholat dan makan bersama
6. para anggota osis mengajak siswa mengelilingi lingkungan yang ada di SMA NEGERI 7 SAMARINDA
- MPLS hari -2 (Selasa, 16 Juli 2024):
1. siswa harus berada di sekolah pada jam 07.15
2. menandatangani absen saat masuk ruangan
3. materi yang disampaikan adalah tentang "PROFIL PELAJAR PANCASILA"
•PROFIL PELAJAR PANCASILA: profil pelajar pancasila merupakan ciri karakter dan kompetensi yang diharapkan untuk dicapai oleh peserta didik, yang berdasarkan nilai-nilai luhur pancasila
ada 6 dimensi yaitu:
-beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia
-mandiri
-bergotong royong
-berkebun global
-bernalar kritis
-kreatif
(1) lima unsur kunci beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia:
-akhlak yang beragam
-akhlak pribadi
-akhlak terhadap manusia
-akhlak kepada alam
-akhlak bernegara
(2) dua elemen kunci independen:
-kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi
-peraturan diri
(3) tiga unsur kunci bergotong royong:
-kolaborasi
-kepedulian
-berbagi
(4) tiga elemen kunci berkebinekaan global
-mengenal dan menghargai budaya
-kemampuan komunikasi antarkultural dalam berinteraksi dengan sesama
-refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan
(5) empat elemen kunci bernalar kritis:
-memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
-menganalisis dan menyiarkan penalaran
-merefleksi pikiran dan proses berpikir
-mengambil keputusan
(6) dua elemen kunci kreatif:
-menghasilkan gagasan yang asli
-menghasilkan karya dan tindakan asli
4.istirahat, sholat dan makan bersama
-MPLS hari -3 (Rabu, 17 Juli 2024):
1. siswa harus berada di sekolah pada jam 07.15
2. menandatangani absen saat masuk ruangan
3. materi yang disampaikan adalah tentang "pentingnya lingkungan sehat" dan "kesehatan remaja
•PENTINGNYA LINGKUNGAN SEHAT: lingkungan sehat merupakan sesuatu disekitar yang dapat mempengaruhi perkembangan hidup manusia dan makhluk hidup lainnya, dengan memiliki lingkungan sehat akan memberikan dampak yang positif bagi lingkungan sekitar
•DEFINISI LINGKUNGAN SEHAT: kondisi lingkungan yang sehat dan berkualitas
•KOMPENEN LINGKUNGAN SEHAT: udara bersih dan segar, air bersih dan jernih, banyak tanaman hijau dan lain-lain
•MANFAAT LINGKUNGAN SEHAT: aman, nyaman, dan tentram
•INISIATIF PEMERINTAH UNTUK LINGKUNGAN SEHAT: pengelolaan sampah, peningkatan kualitas udara, penghijauan
•KESEHATAN REMAJA: kesehatan remaja adalah serangkaian pendekatan untuk mencegah, mendeteksi, atau mengobai kesehatan dan kesejahteraan remaja
•HAL YANG HARUS DILAKUKAN UNTUK MENJAGA KESEHATAN REMAJA: olahraga teratur, makan makanan yang bergizi, tidur yang cukup, membatasi penggunaan gawai, mempertahankan berat badan yang sehat
4. istirahat, sholat dan makan bersama
5. pertunjukan berbagai macam ekstrakurikuler yang di tampilkan
6.Penutupan